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第五章 九十年代的大学生

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    擅长度是对技能的衡量标准,但仅供参考。

    任何一项技能,都很难有人能做到全知全能,通常只在某个局部领域拥有较为突出的能力。

    比如眼前这位田老师,这个百分之七十三的厨艺,并不表示他鲁菜、川菜、粤菜、苏菜各大菜系都会,甚至除了中餐,还会西餐、日式料理、韩式料理等全球所有菜系,而仅是指他会做的菜。

    同时,这个擅长度,也不表示就真的达到了百分之七十三这个高度。

    而是提取了他的记忆,综合他自己以及其他人的判断,判定具有相当水准。

    简而言之,就是他做的菜,他自己还有其他吃过的人,都觉得挺好吃的。

    仅此而已。

    这种判断相当主观。

    也许他做的菜,真的有很多人吃过,大家都说好,那么学习机评判的百分之七十三擅长度,就相对比较可靠。但是如果只有他自己吃过,除了他学习机找不到其他评判依据,还是同样给出百分之七十三的标准,那就极不靠谱。

    相对来说,他的数学技能,达到百分之六十一的擅长度,倒是可信度很高。

    因为数学是他赖以谋生的手段,不像厨艺那么私人,评判对象也不会仅止于自己。学习机给出的百分之六十一这个擅长度,自然是包括了他自己,以及领导、同事、学生的反馈,作出的评定,还是值得相信的。

    百分之六十,就表示他的水准达到了平均水平。

    也就是说,他的数学水平在领导、同事、学生,以及他自己看来,是合格的,也仅仅是合格而已。

    百分之七十,可以称之为不错。

    百分之八十,那就是非常好。

    百分之九十,可以说是相当优秀。

    至于百分之百,那表示在他的专业领域,所有认识的人都交口称赞,谁也比不过他,属于最顶尖的人才!

    单单这个标准,还说明不了什么。

    白云天在厨艺一项上,点了一下,显示出更多内容——“评判参考对象:14人,家庭成员及亲戚朋友。”

    好吧,看来他的厨艺不光是得到了家人的认可,朋友吃过以后也觉得好吃。

    有一定价值。

    再来是数学,进一步说明是“评判参考对象:1人,领导、同事”,后面还有一句“最高评价人:国内省级理科大学副校长”。

    他的学术能力,得到了丝绸工学院校领导的肯定。

    面对一长溜技能,白云天为难了。

    学习机是学校配发,出于成本考虑,简化配置,一次只能选择一个技能进行封包处理。

    深度提取记忆,对大脑细胞有较强刺激,不宜进行多次提取。过了这个村,下次还要再想从田老师这里盗取技能,可就不是那么容易了。

    可很多技能,他都想要。

    比如江浙话技能,可以让他更好地融入当地;比如自行车技能,可以让他立即学会如何使用这个时代最便捷的个人交通工具;比如教学技能,可以让他学会如何进行教学,以后实在没有出路了,去当个家教也能混下去……

    他的视线瞟来瞟去,游移了半天,最后终于做出了最后决定,选择了一个技能。

    ……

    白云天把田老师半扶半扛,带到大门口,向门卫问到了他家,又把他送回家出来,已经是晚上十一点过。

    校园里一片静谧。>
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