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第115章 边境小镇

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    在经历了之前的种种挑战与深刻反思之后,李一诺和林婉儿内心深处对于文化传承的使命感愈发强烈。他们深知,仅仅在边境小镇和周边地区开展活动是远远不够的,必须将文化传承的范围进一步扩大,让其如同星星之火,形成燎原之势。

    一个宁静的午后,阳光透过窗户洒在工作室的会议桌上。李一诺坐在桌前,双手交叉放在下巴处,目光坚定而深邃。他环视了一圈围坐在桌旁的团队成员,缓缓开口说道:“伙伴们,经过这么长时间的努力,我们取得了一些成绩,但这远远不够。我们要让文化传承走进学校,走进企业,走进每一个社区。让更多的人能够近距离接触和感受传统文化的魅力。”他的声音沉稳有力,充满了决心。

    林婉儿坐在李一诺的旁边,微微点头表示赞同。她的眼神中闪烁着热情的光芒,接着说道:“对,我们可以制定一系列的文化普及课程和活动,让不同年龄段、不同职业的人都能参与进来。让传统文化真正融入到大家的生活中去。”她一边说着,一边用手轻轻比划着,仿佛已经看到了未来的美好景象。

    团队成员们纷纷交头接耳,眼中充满了期待和兴奋。

    说干就干,他们首先把目标锁定在了当地的学校。李一诺和林婉儿亲自来到了一所学校,与校长进行了深入的沟通。

    校长的办公室里,阳光透过窗户洒在木质的办公桌上。校长坐在桌后,认真地倾听着李一诺和林婉儿的计划,他的脸上时而露出思考的神情,时而露出赞赏的微笑。

    李一诺诚恳地说道:“校长,我们希望通过一系列有趣的课程和活动,让孩子们从小就对传统文化产生浓厚的兴趣,培养他们的文化自信。”

    校长点了点头,目光中充满了期待:“这是一件大好事,能让孩子们从小就了解和热爱我们的传统文化,对他们的成长非常有益。我全力支持你们!”

    得到校长的支持后,团队成员们立刻开始精心准备课程内容。他们聚集在工作室里,展开了热烈的讨论。

    “我们可以把传统故事改编成小短剧,让孩子们来表演。”

    “还可以设置一些手工制作的环节,比如剪纸、画脸谱。”

    大家你一言我一语,充满了创意和激情。

    在第一堂课上,教室里充满了欢声笑语。孩子们好奇的目光紧紧跟随着老师的一举一动。老师微笑着站在讲台上,手中拿着一个精美的手工艺品。

    “小朋友们,你们知道这个手工艺品是怎么做出来的吗?”老师的声音温柔而亲切。

    孩子们纷纷摇头,小脸上满是好奇和期待,眼睛眨也不眨地盯着老师手中的东西。

    当老师展示出制作过程时,孩子们发出了惊叹声。

    “哇,太神奇了!”

    “我也想试试!”

    孩子们迫不及待地想要自己动手尝试,小手高高举起,争着要老师给他们材料。

    与此同时,他们也走进了企业。在一家现代化的科技公司里,会议室被布置... -->>
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